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学校设什么专业,行业和用人单位有发言权

发布时间:2015-12-15

 江苏鼓励地方本科高校自主申请转型为应用型高校
高校设啥专业,行业和用人单位有发言权
未来,一大批地方本科高校将向应用型转变,他们将与行业、企业共同组建教育集团;学校设置什么专业,将由行业和用人单位参与评议;实训实习的课时占专业教学总课时的三成以上。这是昨天教育部、国家发改委、财政部发布的《引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》透露的信息。江苏省教育厅相关负责人表示,江苏早已酝酿此轮改革,将由高校自主申请是否转型。 现代快报记者 金凤
教育部:试点高校转型
昨天,教育部、国家发改委、财政部发布《引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,文件要求,将推动院校设置、招生计划、拨款制度、学科专业设置、招生考试制度等重点难点领域的改革。转型高校可以与行业、企业实行共同组建教育集团,也可以与行业企业、产业集聚区共建共管二级学院。学校的专业设置也将与市场接轨,根据要求,试点高校将建立行业和用人单位专家参与的校内专业设置评议制度,实训实习的课时占专业教学总课时的比例达到30%以上。未来,应用型高校的研究生培养,也将考虑与市场接轨。
试点高校应综合考虑民办本科高校和独立学院。试点高校符合产业规划、就业质量高和贡献力强的专业,将扩大招生。
江苏鼓励高校自己选择
江苏哪些高校将面临转型?江苏省教育厅副厅长、江苏省教育科学研究院院长丁晓昌表示,教育部的这番改革,江苏此前已经酝酿讨论过,“基本指导思想是,让高校自己选择,省里引导和鼓励。”
江苏教育界多位资深知情人士表示,此轮改革主要面向2000年以后升本、合并的新建本科高校。“但并不是所有没有博士学位的本科高校都要转型,我们鼓励基础研究少,但所设专业能为地方经济转型发展服务的高校转型。”丁晓昌说。
专业优势不明显必须转型

南京晓庄学院招办主任崔伟表示,非研究性的本科高校,专业优势不明显,造成学生就业困难,招生季也面临窘境,转型迫在眉睫。本科院校培养的学生一般知道为什么,但不知道怎么做。而高职学生知道怎么做,但未必知道为什么,而将来应用型高校培养的学生,就是要兼顾理论和适应市场的能力

 

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